Второй год наша школа участвует в реализации муниципальной программы по поддержке школ, работающих в сложных социальных условиях и работает в режиме открытых выездных учебных и внеурочных занятий в рамках платформы стажировок по теме «Современные образовательные технологии». Педагоги школы уже посетили поселок Ягельный и Правохеттинский, а на осенних каникулах методическая помощь была оказана средней школе поселка Заполярный. Представители Заполярной школы в сентябре 2017 года уже смогли познакомиться с некоторыми эффективными методическими приемами на уроках педагогов нашей школы, а теперь методический десант в составе 9 человек «высадился» в п. Заполярном.

     В ходе десанта учителя школы провели 5 учебных и 1 внеурочное занятие, 2 практико-ориентированных семинара. Все занятия были проведены с применением современных образовательных технологий, демонстрировали эффективные приемы организации учебного процесса.

       Учитель математики Назаренко О.А. показала интересное внеурочное занятие для учащихся 6-го класса по решению проектной задачи «Лес – наше богатство», учащиеся 2-го класса приняли участие в учебном исследовании по предмету «Окружающий мир» (Абушахманова Я.В.), старшеклассники, вместе с Маркарян К.А., выстроили алгоритм написания итогового сочинения, на уроке Чукаевой И.А., проведенном в технологии развития критического мышления (английский язык), обогатили свой словарный запас новыми словами по теме «Мамин день», научились систематизировать материал и презентовать результаты своей деятельности. На уроке обществознания, учащиеся 5-го класса вместе с Юферовой С.М. научились рационально планировать свое свободное время, а урок музыки по теме «Колокольный звон в нашей жизни», проведенный учителем Баженовой А.Р., надолго запомнится ребятам насыщенностью, эмоциональностью, возможностью проявить свои творческие способности.

   Методический семинар, проведенный директором СОШ№6 Ткачом В.А. и учителем информатики Капаровой Ж.О. содержал важные вопросы по организации современного урока – эффективные приемы организации этапа мотивации и технологии развития критического мышления.